Proyectos Europeos

El proyecto Co4Tran – la capacitación para el tránsito desde el empleo protegido al empleo ordinario – tiene por objeto en última instancia la plena inclusión de las personas con discapacidad en el mercado laboral ordinario. Para ello, en aras a promover de una forma activa la transición de los trabajadores con discapacidad desde la empresa inclusiva al empleo abierto, se abre una gran oportunidad de aprendizaje entre los trabajadores de la unidad de apoyo u otros profesionales de la inserción laboral para adaptarse a estas necesidades, dotados de las herramientas adecuadas, basadas en las buenas prácticas y el diseño adecuado.

El proyecto DisFinLit Sustainable Financial Literacy for Persons with Disability, acercará la alfabetización financiera sostenible a personas con discapacidad y lo hace en concordancia con los objetivos de la International Network of Financial Education de la OCDE y la Comisión Europea. La educación financiera es una habilidad vital fundamental para poder participar en la sociedad y, además, la crisis del coronavirus ha puesto de manifiesto la importancia de las competencias digitales, por lo que este programa generará contenidos online.

El proyecto Gestión innovadora de competencias y formación en Empresas Inclusivas, desarrollado entre septiembre 2018 y julio 2021, tiene como objetivo el desarrollo de una serie de herramientas comunes que identifiquen, por un lado, las habilidades existentes y las necesidades de habilidades de las Personas con Discapacidad y los directivos de Empresas Inclusivas y, por otro lado, proponer metodologías adaptadas que permitan a las personas con discapacidad adquirir y mejorar sus habilidades para tener más oportunidades de acceso al empleo a nivel nacional y a nivel europeo. La idea del proyecto es mejorar el sistema de formación profesional orientado al sector de la discapacidad.

El proyecto APASHE tiene como objetivo promover la empleabilidad y la retención de las personas con discapacidad y crear las condiciones para la formación profesional inclusiva. Este proyecto se desarrolló entre septiembre 2018 y marzo 2021.